A las 1:23 de la madrugada, durante una prueba de seguridad mal ejecutada, una combinación de errores operativos y graves deficiencias de diseño del reactor RBMK provocó una subida súbita de potencia, seguida de explosiones y un incendio que liberó grandes cantidades de material radiactivo a la atmósfera. La nube contaminante se extendió por amplias zonas de la actual Ucrania, Belarús y la Federación de Rusia, y alcanzó también otras regiones de Europa.

La noche que reveló una fragilidad sistémica

Chernóbil no fue un accidente causado por un único fallo. El Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) subraya que el desastre estuvo ligado tanto a problemas de diseño como a una cultura de seguridad insuficiente, en un contexto institucional que dificultaba la supervisión independiente y la transparencia.

Ese punto resulta clave cuarenta años después. Más que un simple error humano, Chernóbil puso en evidencia lo peligrosa que puede ser la combinación de tecnología compleja, decisiones improvisadas y sistemas políticos reacios a reconocer una crisis a tiempo.

La dimensión humana del desastre

Las primeras víctimas fueron los trabajadores de la planta y los equipos de emergencia que acudieron sin conocer plenamente la magnitud de la exposición radiológica. Naciones Unidas recuerda que muchos bomberos estuvieron expuestos a dosis muy elevadas en los primeros minutos y horas posteriores al accidente.

El impacto, sin embargo, fue mucho más amplio. La ONU estima que casi 8,4 millones de personas en Belarús, Ucrania y Rusia estuvieron expuestas a la radiación, mientras decenas de miles fueron evacuadas y reubicadas en los meses y años posteriores.

Cifras clave

• En las zonas más afectadas del edificio del reactor, tras el accidente, se estimaron niveles de alrededor de 5,6 roentgen por segundo, es decir, más de 20.000 roentgen por hora, magnitudes letales en muy poco tiempo para una exposición humana directa.
• La principal preocupación radiológica inmediata en 1986 fue el yodo radiactivo, mientras que a largo plazo pasaron a dominar radionúclidos como el cesio-137 y el estroncio-90, que permanecen en suelos y ecosistemas durante décadas.
• La contaminación se extendió por buena parte de Europa, aunque las concentraciones más graves se localizaron en Ucrania, Belarús y partes de Rusia.

Qué sabemos hoy sobre la salud

Cuarenta años después, la salud sigue siendo el terreno donde más importa separar el dato comprobado del mito. Las evaluaciones internacionales revisadas por el OIEA y el Comité Científico de las Naciones Unidas para el Estudio de los Efectos de las Radiaciones Atómicas (UNSCEAR) indican que el aumento más claramente documentado ha sido el del cáncer de tiroides en quienes eran niños o adolescentes en 1986 y estuvieron expuestos al yodo radiactivo, especialmente a través de leche contaminada.

La Organización Mundial de la Salud señaló en su balance de 30 años que esas cohortes infantiles recibieron dosis tiroideas particularmente altas en las regiones más afectadas. Al mismo tiempo, la literatura científica posterior insiste en que el seguimiento epidemiológico debe interpretarse con cautela, porque la intensificación de los controles médicos también aumentó el número de diagnósticos detectados.

En cuanto a otros cánceres y enfermedades, el panorama es más complejo y menos concluyente en la población general. Las revisiones de UNSCEAR y del Foro de Chernóbil sostienen que, fuera de los grupos más expuestos, no se ha demostrado de forma consistente un aumento generalizado de cáncer atribuible a la radiación del accidente, aunque la vigilancia científica continúa.

El daño invisible: miedo, estigma y trauma

Uno de los consensos más sólidos de la investigación internacional es que Chernóbil no dejó solo una huella radiológica, sino también una profunda herida psicológica y social. El sistema de Naciones Unidas ha insistido en que la ansiedad, el desarraigo, la incertidumbre sanitaria y el estigma asociado a vivir en zonas contaminadas se convirtieron en parte central del legado del desastre.

Esa dimensión suele quedar en segundo plano cuando se habla de radiación y cifras, pero fue decisiva para millones de personas. En muchas comunidades afectadas, el accidente alteró identidades locales, economías enteras y la confianza pública en las autoridades y en la información oficial.

De la emergencia a la cooperación internacional

Chernóbil también transformó la gobernanza global de la seguridad nuclear. El OIEA recuerda que, tras el accidente, se impulsaron dos instrumentos fundamentales: la Convención sobre la Pronta Notificación de Accidentes Nucleares y la Convención sobre Asistencia en caso de Accidente Nuclear o Emergencia Radiológica, que establecieron marcos internacionales para alertas, intercambio de información y ayuda entre Estados.

No fue un cambio menor. Si antes la gestión de un accidente nuclear podía quedar atrapada en lógicas nacionales o incluso secretistas, después de Chernóbil se consolidó la idea de que una emergencia radiológica es, por definición, un problema transfronterizo.

Un territorio suspendido en el tiempo

La central dejó de operar definitivamente en el año 2000, pero el lugar no dejó de ser una preocupación técnica y política. Naciones Unidas destaca que la colocación del Nuevo Confinamiento Seguro sobre el antiguo refugio, culminada y entregada a Ucrania en 2019, fue uno de los mayores proyectos de cooperación internacional en el ámbito de la seguridad nuclear, con más de 4.500 millones de euros aportados por más de 45 países a través de fondos gestionados por el BERD.

Ese inmenso arco de acero no “borra” Chernóbil, pero sí representa una nueva etapa: la de contener a largo plazo los restos del reactor destruido y reducir riesgos para las generaciones futuras.

La radiación hoy

Hoy la situación es muy desigual dentro de la zona de exclusión. En gran parte del territorio los niveles son relativamente bajos para estancias controladas, pero siguen existiendo puntos calientes con radiación mucho más elevada, especialmente en áreas como el Bosque Rojo y sectores cercanos al antiguo reactor.

Tras las perturbaciones militares de 2022, el OIEA informó de zonas donde la radiación medida era seis veces superior a lo normal, aunque indicó que esos valores detectados seguían siendo no peligrosos para la salud en las condiciones observadas y se situaban por debajo del límite anual permitido para trabajadores de instalaciones nucleares.

Chernóbil en el debate energético actual

A los 40 años del accidente, Chernóbil sigue apareciendo cada vez que el mundo reabre el debate sobre la energía nuclear. Su nombre se ha convertido en símbolo de catástrofe, pero también en recordatorio de que los sistemas energéticos deben evaluarse con criterios técnicos rigurosos, supervisión independiente y cultura de seguridad.

La gran lección quizá no sea solo que un reactor puede fallar, sino que ninguna tecnología de alto riesgo puede gestionarse bien sin instituciones capaces de reconocer errores, comunicar con claridad y actuar con rapidez. Por eso Chernóbil sigue siendo contemporáneo: no pertenece únicamente a 1986, sino a cualquier sociedad que deba decidir cómo equilibrar desarrollo, seguridad y responsabilidad pública.

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Chernóbil: la noche que cambió el mundo from JA enciclo on MZE Zoomin

La nave alcanzó una distancia máxima de unos 407.000 km de la Tierra (superando el récord del Apolo 13), con un sobrevuelo lunar a ~7.400 km de la superficie y un recorrido total de más de 1,13 millones de km. Todos los sistemas clave, incluyendo navegación, soporte vital (aire, agua, CO2 y trajes espaciales) y comunicaciones, se validaron en condiciones reales de espacio profundo sin incidencias mayores.

Durante esta misión de 10 días, la tripulación recorrió más de 1,13 millones de km en total, validando sistemas clave como navegación, soporte vital (incluyendo cambios de modo en trajes y cabina) y comunicaciones en condiciones reales. Este logro no solo representa un avance técnico, sino el paso decisivo del programa Artemis hacia el regreso sostenible de humanos a la superficie lunar en misiones futuras.

Antecedentes y Objetivos de Artemis II

Originalmente denominada Misión de Exploración-2 (EM-2), Artemis II fue inicialmente concebida para apoyar la misión de redirección de asteroides, un proyecto que fue posteriormente cancelado . Tras el establecimiento del programa Artemis, los objetivos de la misión se revisaron para enfocarse en el retorno tripulado a la Luna.

Los objetivos principales de Artemis II fueron:

1. Prueba de Sistemas en Entorno Real: Confirmar que todos los sistemas de la nave espacial Orion funcionan según lo diseñado con una tripulación a bordo en el entorno del espacio profundo .
2. Vuelo de Prueba Tripulado: Realizar el primer vuelo de prueba con tripulación a bordo del cohete Sistema de Lanzamiento Espacial (SLS), la nave espacial Orion y los sistemas terrestres de apoyo .
3. Recopilación de Datos Científicos: Recopilar datos valiosos sobre la fisiología humana en el espacio profundo, la exposición a la radiación y el comportamiento general de la tripulación durante la misión .
4. Preparación para Futuras Misiones: Allanar el camino para futuras exploraciones con seres humanos en la Luna y, eventualmente, en Marte .

Desarrollo y Ejecución de la Misión

El lanzamiento de Artemis II tuvo lugar el 1 de abril, marcando el inicio de un viaje de 10 días alrededor de la Luna . La misión se basó en la prueba de vuelo no tripulada de Artemis I, demostrando una amplia gama de funciones y capacidades del cohete SLS y de Orion necesarias para las misiones al espacio profundo .

Tripulación

La tripulación de Artemis II estuvo compuesta por cuatro astronautas :

• Reid Wiseman (NASA): Comandante de la misión, piloto de pruebas de la Marina de EE.UU. y veterano de la Estación Espacial Internacional .
• Victor Glover (NASA): Piloto, con experiencia en la Estación Espacial Internacional .
• Christina Koch (NASA): Especialista de la misión, ingeniera eléctrica que ostenta el récord del vuelo espacial individual más largo realizado por una mujer .
• Jeremy Hansen (CSA): Especialista de la misión, representando a la Agencia Espacial Canadiense .

Trayectoria y Maniobras

Durante la misión, la nave Orion recorrió una distancia de más de 700,000 millas, superando el récord de distancia más lejana de la Tierra recorrida por seres humanos, previamente establecido por la misión Apolo 13 . La trayectoria incluyó un sobrevuelo lunar que llevó a la tripulación al lado oculto de la Luna, un área inexplorada que permaneció sin contacto con la Tierra durante aproximadamente 40 minutos .

Pruebas y Experimentos

A lo largo de la misión, la tripulación llevó a cabo una serie de pruebas y experimentos cruciales :

• Evaluación de Sistemas: Verificación del funcionamiento de los sistemas de navegación, propulsión y soporte vital de la nave Orion en el entorno del espacio profundo .
• Estudios Biológicos: Recopilación de datos sobre los efectos de la radiación espacial y la microgravedad en la fisiología humana .
• Observaciones Lunares: Toma de fotografías y estudio detallado de 30 objetivos lunares seleccionados por científicos de la NASA .

Reentrada y Amerizaje

El 10 de abril, la misión Artemis II concluyó con un amerizaje exitoso en el Océano Pacífico, frente a la costa de San Diego, California . La cápsula Orion reingresó a la atmósfera terrestre a una velocidad de 40,000 km/h, soportando altas temperaturas y fuerzas G . El amerizaje fue asistido por paracaídas, y la tripulación fue rápidamente recuperada por equipos de rescate de la NASA .

Logros y Significado de Artemis II

La misión Artemis II ha cosechado una serie de logros significativos que impulsan el programa Artemis y la exploración espacial en general:

Retorno Tripulado a la Luna

Artemis II marcó el regreso de seres humanos a las proximidades de la Luna después de más de cinco décadas, reviviendo el espíritu de exploración y aventura que caracterizó al programa Apolo .

Validación de Tecnologías Clave

La misión validó el rendimiento del cohete SLS, la nave Orion y los sistemas de soporte terrestre en un entorno espacial real, demostrando su capacidad para transportar humanos de manera segura más allá de la órbita terrestre baja .

Recopilación de Datos Científicos Valiosos

Artemis II proporcionó datos cruciales sobre los efectos del espacio profundo en la salud humana, la radiación espacial y el comportamiento de los sistemas de la nave, información esencial para planificar futuras misiones de larga duración.

Impulso a la Cooperación Internacional

La participación de la Agencia Espacial Canadiense (CSA) en la misión, a través del astronauta Jeremy Hansen, subraya la importancia de la cooperación internacional en la exploración espacial y el compromiso compartido de expandir las fronteras del conocimiento . Además, el Módulo de Servicio Europeo de la ESA proporcionó soporte vital, energía y propulsión a la nave Orion.

Inspiración y Educación

Artemis II ha capturado la imaginación del público en todo el mundo, inspirando a nuevas generaciones a perseguir carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y fomentando un mayor interés en la exploración espacial.

Próximos Pasos en el Programa Artemis

Tras el éxito de Artemis II, la NASA se enfoca en las siguientes fases del programa Artemis, con el objetivo de establecer una presencia humana sostenible en la Luna y utilizarla como plataforma para futuras misiones a Marte:

Artemis III

Programada para 2027, Artemis III tiene como objetivo llevar astronautas a la superficie lunar, marcando el primer alunizaje tripulado desde 1972 . Esta misión pondrá a prueba la capacidad de la humanidad para vivir y trabajar en la Luna, explorando nuevas regiones y realizando investigaciones científicas innovadoras.

Construcción de una Base Lunar

A largo plazo, el programa Artemis busca establecer una base lunar permanente, conocida como «Gateway», que servirá como un centro de operaciones para misiones lunares y un punto de partida para la exploración de Marte .

Exploración de Marte

El objetivo final del programa Artemis es preparar el camino para las primeras misiones tripuladas a Marte, utilizando la experiencia y los recursos adquiridos en la Luna para superar los desafíos técnicos y logísticos de la exploración del planeta rojo .

Desafíos y Consideraciones

A pesar de los éxitos de Artemis II, el programa Artemis enfrenta desafíos significativos que deben abordarse para garantizar su sostenibilidad y éxito a largo plazo:

Financiamiento

El programa Artemis requiere una inversión considerable de recursos financieros, y la disponibilidad de fondos puede verse afectada por prioridades políticas y económicas cambiantes .

Desarrollo Tecnológico

El desarrollo de nuevas tecnologías, como sistemas de soporte vital avanzados, trajes espaciales de última generación y vehículos de superficie lunar, es esencial para el éxito de las futuras misiones Artemis .

Riesgos para la Salud Humana

La exposición prolongada a la radiación espacial y la microgravedad plantea riesgos para la salud de los astronautas, y es necesario desarrollar medidas de protección y mitigación efectivas .

Competencia Internacional

La creciente competencia de otros países, como China, en la exploración espacial plantea desafíos y oportunidades para el programa Artemis, impulsando la innovación y la colaboración internacional .

Conclusión y logros

La misión Artemis II representa un logro trascendental en la historia de la exploración espacial, marcando el regreso tripulado a la Luna y allanando el camino para una presencia humana sostenible en el espacio profundo . A través de la validación de tecnologías clave, la recopilación de datos científicos valiosos y la inspiración de nuevas generaciones, Artemis II impulsa el programa Artemis hacia sus ambiciosos objetivos de exploración lunar y marciana . A medida que el programa Artemis avanza, es crucial abordar los desafíos y consideraciones pendientes para garantizar su éxito a largo plazo y maximizar sus beneficios para la humanidad . El futuro de la exploración espacial se vislumbra brillante, con Artemis II como un faro que guía el camino hacia nuevas fronteras y descubrimientos.

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Artemis II: clave para volver a la Luna from JA enciclo on MZE Zoomin

Origen de la Celebración: La elección del 14 de marzo coincide con el Día de Pi, debido a que la representación numérica de esta fecha (3/14) se asemeja a los primeros dígitos de la constante matemática π. La proclamación de este día tiene como objetivo principal fomentar el reconocimiento global de la importancia de las matemáticas en diversos ámbitos.

Importancia de las Matemáticas
El Día Internacional de las Matemáticas busca acercar esta ciencia a la sociedad, promoviendo el interés por su papel en la comprensión del mundo. Las matemáticas son fundamentales para el avance científico y social, permitiendo avances en áreas como la tecnología, la medicina y la economía.

Importancia de las Matemáticas en el Mundo Actual y sus Desafíos en el Siglo XXI

Las matemáticas son importantes en el mundo actual porque son una herramienta esencial en muchos campos, incluyendo las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales. Las matemáticas son el fundamento de todas las ciencias y disciplinas modernas, desde la ingeniería hasta las finanzas, y de las ciencias naturales a las ciencias sociales.

Importancia en la vida diaria:

• Las matemáticas ayudan a desarrollar el pensamiento analítico, la habilidad para investigar y conocer la realidad .
• Brindan un conocimiento que acompaña a lo largo de la vida en tareas comunes como administrar ahorros y gestionar el tiempo.
• Ayudan a identificar patrones e irregularidades, y a cuestionar la información recibida.
• Desarrollan el pensamiento lógico y la capacidad de análisis, habilidades valoradas en el mundo laboral.
• Son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, ayudándoles a ser lógicos y a razonar ordenadamente.

Aplicaciones en el siglo XXI:

• Las matemáticas son cruciales para el desarrollo económico y el progreso técnico de un país, permitiéndole ser competitivo en la economía mundial.
• Son el lenguaje de la ciencia y están detrás de la tecnología, la economía, la medicina y las ciencias sociales.
• Se utilizan para predecir cambios o tendencias en el futuro próximo.
• Su aplicación se extiende a campos como la física, química, biología, ingeniería, medicina, ciencias sociales, informática, economía y ecología.
• Las matemáticas del siglo XXI influyen en áreas como física y ciencias empresariales.

Desafíos de las matemáticas en el siglo XXI:

• Resolver problemas complejos impulsados por la globalización y la tecnología.
• Dar solidez matemática a teorías como la de Yang-Mills, requiriendo nuevas ideas fundamentales para la física y las matemáticas.
• Abordar los desafíos sociales y medioambientales, analizando y comprendiendo el entorno global y los problemas sociales y económicos.
• Lograr una alfabetización numérica que permita actuar con seguridad ante los números.
• Integrar estrategias pedagógicas activas y herramientas tecnológicas digitales para promover el pensamiento lógico y la comprensión conceptual.

Las matemáticas son una herramienta fundamental para comprender el mundo y tomar decisiones informadas. Su enseñanza desarrolla habilidades de resolución de problemas.

Temas Anuales

Cada año, se elige un tema central para el Día Internacional de las Matemáticas, con el fin de animar a la participación, despertar la creatividad y resaltar las conexiones entre las matemáticas y diversos campos. Algunos de los temas de años anteriores incluyen:

2020: «Las matemáticas están en todas partes»
2021: «Matemáticas para un mundo mejor»
2025: «Matemáticas, Arte y Creatividad»
2026: «Matemáticas y esperanza»

El tema de 2026, «Matemáticas y esperanza», celebra las matemáticas como un lenguaje universal que inspira la comprensión, la cooperación y el optimismo para afrontar los desafíos comunes.

Grupo Enciclo y el compromisos con las matemáticas

Los contenidos de las plataformas Mienciclo y el soporte de Authoritas mejoran significativamente el proceso de aprendizaje de las matemáticas mediante recursos interactivos y multimedia adaptados a la educación. Mienciclo, desarrollada por Grupo Enciclo, integra imagen, texto, audio y video en formatos como Zoomin y Mienciclo Zoom Experience, fomentando el autoaprendizaje a través de hiperenlaces interactivos que facilitan la comprensión de conceptos clave como geometría o álgebra, desarrollando habilidades semióticas y pensamiento crítico con un enfoque dinámico híbrido. Por su parte, el soporte de Authoritas actúa como un sistema integrado que proporciona acceso a contenidos digitales multidisciplinarios, incluyendo matemáticas, con bases de datos intuitivas, búsquedas por palabras y navegación hipervínculada, enriqueciendo la personalización y el refuerzo del aprendizaje competencial.

El nacimiento en el ático del Soho

En su modesto laboratorio del número 22 de Frith Street, en Londres, Baird presentó su invento ante un grupo de 50 científicos de la Royal Institution y un periodista de The Times. Debido a que las potentes luces necesarias para la transmisión habrían quemado la piel humana, el inventor utilizó una marioneta de ventrílocuo apodada Stooky Bill como su primer «protagonista».

La imagen transmitida era precaria para los estándares actuales:

• Resolución: Apenas 30 líneas de escaneo vertical.​
• Frecuencia: 12,5 imágenes por segundo, lo que causaba un parpadeo constante.​
• Calidad: Un pequeño recuadro de luz y sombra donde, sin embargo, el rostro de la marioneta era perfectamente reconocible.

Innovaciones de John Logie Baird

Baird es reconocido como el padre de la televisión mecánica, un sistema que se diferenciaba radicalmente de la televisión electrónica que dominaría años más tarde. Sus aportaciones técnicas sentaron las bases del medio y demostraron que la transmisión inalámbrica de imágenes era una posibilidad técnica real.

Impacto social del medio

La televisión no solo fue un avance técnico, sino el motor de una revolución cultural sin precedentes que redefinió el hogar y la opinión pública. Al democratizar el acceso a la información visual, permitió que millones de personas fueran testigos de eventos históricos en directo, desde la llegada del hombre a la Luna hasta conflictos bélicos internacionales.

A nivel social, su impacto se manifestó en tres ejes principales:

• Globalización cultural: Facilitó la creación de una «aldea global», donde las noticias y el entretenimiento unificaron gustos y comportamientos en distintos continentes.
• Transformación del hogar: El televisor se convirtió en el centro físico de las viviendas, alterando las dinámicas familiares y los hábitos de consumo de tiempo libre.​
• Poder político: Se consolidó como la herramienta más influyente para la propaganda y la formación de opinión pública, cambiando para siempre las campañas electorales y el ejercicio del poder.

En esta nueva versión hemos mejorado los datasets en los modelos de lenguaje (LLM) un elemento clave para lograr sistemas más inteligentes, precisos y confiables. Al optimizar la calidad, diversidad y actualidad de los datos, se reducen sesgos, se mejora la comprensión del contexto y se garantiza información más útil y segura. En otras palabras, invertir en mejores datasets significa potenciar el rendimiento, la ética y el valor comercial de nuestra plataforma Authoritas basada en inteligencia artificial.

Con este proceso los datos son limpios, variados y precisos, el modelo aprende:

• a usar el lenguaje de manera más natural,
• a entender mejor el contexto,
• y a generar respuestas más útiles y coherentes.

Los nuevos contenidos generados en el Consorcio Grupo Enciclo permiten actualizar los datasets, lo que hace que los LLM sean más útiles en contextos reales —como biografías, ciencia o tecnología— y reflejen información más reciente y precisa.

El encuentro se celebrará en Ciudad Real el próximo 2 de octubre de 2025.

Dentro del programa, Mienciclo intervendrá en la mesa redonda “Editoriales y proveedores de información ante la IA”, que tendrá lugar a las 13:15 h.

La inteligencia artificial, y en particular los modelos de lenguaje (LLM), están transformando cómo se produce, distribuye y consume contenido. El sector editorial tiene ante sí tanto desafíos como oportunidades inéditas.

Durante la mesa redonda queremos aportar nuestra visión y desarrollos que hemos implementado, como Authoritas, la innovadora manera de interactuar con la información mediante el uso de modelos de lenguaje avanzados, específicamente optimizados para nuestros contenidos editoriales. Esta tecnología permite ofrecer respuestas precisas, generar textos relevantes y adaptados a cada consulta, y mejorar la experiencia de usuario al acceder a nuestros vastos recursos de información. Gracias a este enfoque, nuestros usuarios puedan beneficiarse de interacciones más inteligentes, eficientes y personalizadas, lo que garantiza un acceso más rápido y contextualizado al conocimiento que necesitan.

Otro proyecto destacado es Mienciclo Zoom Experience (MZE) que permite a los usuarios crear contenidos audiovisuales interactivos denominados Zoomin, con sistemas de traducción automática y locución multilingüe para ofrecer una experiencia de crear audiovisuales con apoyo de herramientas de IA para ampliar el catálogo de contenidos audiovisuales interactivos y mejorar las plataformas de enseñanza-aprendizaje a distancia.

Os invitamos a seguir en directo el I Foro en la siguiente URL: I Foro Tecnológico REBIUN. Inteligencia Artificial y Bibliotecas – YouTube

Tras trasladarse con su familia a Málaga en 1912, Ochoa inició allí sus estudios. Su vocación científica estuvo inspirada por la lectura de las obras de Santiago Ramón y Cajal. Se licenció en Medicina en la Universidad Complutense de Madrid en 1929 y, aunque obtuvo el doctorado, nunca ejerció como médico. En Madrid, vivió en la Residencia de Estudiantes, donde convivió con figuras como Federico García Lorca o Salvador Dalí.

Se formó junto a destacados investigadores en Glasgow, Berlín, Londres y Heidelberg, trabajando con Otto Meyerhof, premio Nobel en 1922, quien marcó profundamente su trayectoria académica. A su regreso a Madrid, fue profesor ayudante de Fisiología y Bioquímica, además de dirigir el Departamento de Fisiología del Instituto de Investigaciones Médicas hasta el estallido de la Guerra Civil, que lo llevó a continuar sus trabajos primero en Europa y luego en Reino Unido.

En 1941 emigró a Estados Unidos, incorporándose a la Universidad de Washington y, poco después, a la Facultad de Medicina de la Universidad de Nueva York. Allí alcanzó una brillante carrera académica como profesor y director del Departamento de Bioquímica. Durante esos años investigó el metabolismo de hidratos de carbono y ácidos grasos, describió nuevas enzimas y se centró en los procesos de síntesis y transformación de los ácidos nucleicos. En 1955 logró un avance decisivo: aisló la polinucleótido-fosforilasa, más tarde conocida como ARN polimerasa, que permitió sintetizar ARN en el laboratorio y abrió el camino al desciframiento del código genético.

Este hallazgo, complementado por los trabajos de Arthur Kornberg sobre la síntesis de ADN, les valió a ambos el Premio Nobel en 1959, un reconocimiento que situó a Ochoa como uno de los padres de la biología molecular.

A partir de la década de 1970 regresó progresivamente a España. En 1971 asumió la dirección del Laboratorio de Biología Molecular de la Universidad Autónoma de Madrid, y en los años siguientes alternó su labor entre España y Estados Unidos. Fue presidente del jurado del Premio Príncipe de Asturias de Ciencias desde su creación en 1981 y dedicó sus últimos años a la divulgación, la docencia y la inspiración de nuevas generaciones de investigadores.

En 1993 publicó sus memorias, tituladas La emoción de descubrir, poco antes de fallecer en Madrid el 1 de noviembre de ese mismo año, a los 88 años.

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Conectando ideas, construyendo futuro

Es conocida principalmente por su trabajo con la ‘Máquina analítica’ de Charles Babbage, donde fue la primera persona en identificar que la máquina podía realizar operaciones más allá del cálculo puro, lo que sugiere que podría ser considerada una computadora de propósito general.

Su contribución fue fundamental, ya que tradujo un bosquejo sobre la máquina al inglés y lo complementó con notas que ampliaron su funcionamiento y aplicaciones, incluyendo una visión de programación.

En una época en la que pocos comprendían el verdadero potencial de la máquina analítica de Charles Babbage, Ada Lovelace se destacó como una mente extraordinaria. Fue ella quien concibió y desarrolló el primer algoritmo diseñado específicamente para ser procesado por esta innovadora máquina, aunque nunca tuvo la oportunidad de verlo en funcionamiento. Su visión y contribución marcaron un hito en la historia de la informática.

Además, Lovelace fue homenajeada con el nombre de un lenguaje de programación, ‘Ada’, utilizado por el Departamento de Defensa de los EE.UU. desde 1979, y se celebra el Día de Ada Lovelace el segundo martes de octubre para honrar sus contribuciones en la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

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Este proyecto forma parte del Observatorio Global del Español, impulsado por el Gobierno de España y la comunidad autónoma de La Rioja. Desde su creación, el observatorio ha estudiado la evolución y el uso del idioma a nivel mundial, con especial atención a los desafíos que plantea la tecnología. García Montero destacó la importancia de analizar cómo la inteligencia artificial está afectando al idioma y cómo hacer del español un idioma clave en la ciencia.

Un proyecto similar ya se desarrolla en la Universidad de Harvard, con el fin de estudiar el uso del español en los Estados Unidos, donde la lengua continúa ganando terreno, con más de 40 millones de hablantes. En México, el país con más hispanohablantes del mundo, el nuevo observatorio también buscará examinar el uso del idioma en todo Latinoamérica y el Caribe, regiones donde existen variaciones y expresiones locales. Según García Montero, la UNAM será una referencia fundamental para este estudio.

Lomelí destacó que este proyecto contribuirá a consolidar la posición del español como un referente mundial, subrayando que la lengua es una construcción social dinámica que debe ser estudiada en su constante evolución.

En 1757, William, aún un músico joven, emigró a Inglaterra. Su talento le permitió destacar en la escena musical de Bath, pero en 1773 dio un giro radical y comenzó a construir telescopios, con los cuales realizó importantes descubrimientos. En 1781, Herschel identificó un cuerpo celeste más allá de Saturno que se confirmaría como el planeta Urano, siendo el primer planeta descubierto desde la Antigüedad. Su descubrimiento le valió un lugar en la Royal Society y el título de Astrónomo del Rey.

A lo largo de su carrera, Herschel descubrió más de 800 estrellas dobles y múltiples, así como cuatro lunas adicionales (dos de Saturno y dos de Urano). También realizó estudios sobre la estructura de la Vía Láctea y propuso que esta era un disco plano de estrellas, una visión revolucionaria para la época. Entre sus descubrimientos más notables se encuentra también la detección de la radiación infrarroja, mientras experimentaba con prismas y la descomposición de la luz solar.

Mientras tanto, su hermana Caroline se unió a su trabajo, dedicándose a la catalogación de sus observaciones y, con el tiempo, desarrollando sus propias investigaciones astronómicas. A lo largo de su carrera, Caroline descubrió ocho cometas y se convirtió en la primera mujer astrónoma en recibir un salario gubernamental, un logro significativo en una época donde el campo estaba dominado por hombres.

La influencia de William y Caroline perduró a través de John Herschel, el hijo de William, quien continuó explorando el cosmos y mejorando los telescopios. John descubrió once lunas en el sistema solar y fue uno de los fundadores de la Royal Astronomical Society. La tercera generación de Herschel se destacó en la figura de Alexander, quien fue pionero en espectroscopia, utilizando esta técnica para estudiar meteoros y ampliar los métodos de observación astronómica.

Frederick William Herschel murió el 25 de agosto de 1822 en Slough, Inglaterra. Su legado científico se extendió a través de su hijo John Herschel, quien continuó su trabajo astronómico. William Herschel es recordado como uno de los astrónomos más importantes de su época, cuyas contribuciones ayudaron a establecer una base sólida para la astronomía moderna.

(Hannóver, electorado de Hannover, Sacro Imperio Romano Germánico [actual land de Baja Sajonia, Alemania], 15-VI-1738 — Slough, Berkshire, Inglaterra, Reino Unido, 25-VIII-1822). Friedrich Wilhelm Herschel. Astrónomo, músico, compositor e inventor británico de origen alemán. Padre del también astrónomo John Herschel.

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Durante el evento, se destacó cómo la inteligencia artificial puede cambiar la manera en que los escritores y editoriales se relacionan con el contenido, desde su potencial como herramienta de consulta hasta la preocupación de que pueda reemplazar ciertos empleos o incluso participar en la autoría de obras. Este desafío, sin embargo, no es nuevo para la industria editorial. Según Daniel Fernández, presidente de la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), la historia del libro ha demostrado su capacidad para adaptarse a los avances tecnológicos, siempre que exista una regulación adecuada.

El contraste con el valor del libro impreso también fue evidente. A pesar de vivir en un mundo cada vez más digitalizado, el libro físico sigue siendo el pilar de la industria editorial, representando el 95% del negocio.

Nuestros especialistas regresan con una perspectiva ampliada sobre cómo las bibliotecas pueden aprovechar los avances tecnológicos. No solo se trata de optimizar la gestión y el acceso a la información, sino también de preservar la tradición del libro impreso, que sigue adquiriendo importancia entre las nuevas generaciones. La integración de estas tendencias definirá el futuro de las bibliotecas y la industria editorial, buscando un equilibrio entre lo digital y lo físico que aún necesita ser concretado.

Tras participar en las diversas presentaciones y debates del Liber 2024, desde el Consorcio hemos elaborado propuestas innovadoras que combinan la inteligencia artificial con nuestro destacado fondo editorial. Estas iniciativas nos permitirán ofrecer soluciones disruptivas en varias áreas del sector, incluyendo no solo la gestión de fondos digitalizados y la creación de contenido, sino también nuevas formas de consumo cultural, como videos, podcasts y más. Invitamos a todos a estar atentos en las próximas semanas, ya que lanzaremos una serie de novedades que transformarán la manera en que accedemos a la información y vivimos la experiencia lectora.

Humboldt es considerado por muchos como el último gran científico universal. Sus viajes de exploración y sus profundos estudios científicos abarcaron tan extensamente el mundo natural que su nombre ha sido inmortalizado en numerosos accidentes geográficos y fenómenos naturales. Entre ellos se encuentran la corriente fría que recorre la costa de Perú, varios ríos, bahías, cataratas y parques naturales. Su legado también se extiende a la nomenclatura de diversas especies de plantas y animales, así como incluso a un cráter en la Luna, reflejando el impacto duradero de su trabajo en la ciencia y la exploración.

Humboldt, nacido en 1769 en Prusia, emprendió una extensa expedición por América entre 1799 y 1804. Durante este viaje, recorrió regiones que abarcan desde Venezuela y Colombia hasta México y Cuba. A diferencia de los primeros exploradores europeos, Humboldt no llegó buscando riquezas materiales ni tierras para conquistar. Su objetivo era comprender el mundo natural en su totalidad, utilizando el enfoque científico más avanzado de su tiempo.

Sus observaciones detalladas sobre la geología, el clima, la fauna y la flora de América Latina marcaron un punto de inflexión en la forma en que el continente era percibido. Humboldt fue pionero en relacionar factores ambientales con la biodiversidad y en desarrollar conceptos clave, como la interdependencia entre los diferentes sistemas naturales. Su obra Cosmos, una síntesis monumental de sus estudios, influyó profundamente en las ciencias naturales y en la forma en que se comprendía el planeta.

Además, Humboldt fue uno de los primeros en señalar las injusticias sociales y económicas derivadas de la colonización, denunciando el sistema esclavista y los abusos a los pueblos indígenas. Su enfoque humanista, junto con su capacidad para comprender la naturaleza como un todo interconectado, lo convirtió en un defensor de los derechos humanos y un precursor del ambientalismo moderno.

Por todo esto, Alexander von Humboldt no solo exploró América, sino que la redescubrió para el mundo, brindando una nueva forma de entender su riqueza natural y cultural, a través de la lente de la ciencia, la justicia y la interconexión de los ecosistemas.

Alexander Humboldt (GP) de Alexander von Humboldt
Introducción Alexander Humboldt – I. Años de Formación – II. Obsesión Por Dejar Europa – III. Humboldt en España – IV. La Expedición Venezolana – V. De la Habana a Lima – VI. Por Tierras Mexicanas – VII. Ultima Etapa Americana – VIII. Intermedio en París – IX. Entre la Naturaleza y la Politica – X. Humboldt Regresa a Berlín – XI. El Compromiso Social del Científico – XII. Un Científico para una Europa en Transicion – Apéndice 1. Obra Americana de Humboldt – Apéndice 2. Cosmos – Apéndice 3. La Fama de Humboldt – Apéndice 4. Textos de Alexander von Humboldt – Humboldt y su Tiempo (Cronología) –

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Jacques-Yves Cousteau (Saint-André de Cubzac, Gironda, Aquitania, Francia, 11-VI-1910 — París, Francia, 25-VI-1997). Oceanógrafo, investigador, explorador, comandante de la Marina y ecologista francés.

Vida
Su abuelo fue alcalde de Burdeos y su padre abogado, con quién realizó un largo viaje que despertó su pasión por viajar. Además, su vocación por el mar, al que ha estado ligado toda su vida, comenzó temprano: con 10 años aprendió a bucear durante una estancia en Lake Harvey (Vermont, Estados Unidos). Ingresó a los 19 años en la Escuela Naval francesa, en la que permaneció una década, y, como joven teniente, pronto manifestó avidez por saber lo que ocurría en la profundidad, bajo la quilla de su barco.

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Jacques-Yves Cousteau from JA Enciclo on MZE Zoomin

Grupo Enciclo presenta, en el marco de la XXXI Conferencia Anual REBIUN y del XX Workshop, las nuevas versiones de las plataformas Mienciclo y MZE.

La nueva versión de MZE permite a los usuarios crear contenido audiovisual híbrido, que combina las características del vídeo y el libro interactivo, con el objetivo de proporcionar una experiencia audiovisual única, diseñada para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma dinámica y fluida. Los contenidos pueden ser utilizados por profesores y alumnos en la presentación de trabajos en el aula o en congresos, así como en la creación de conferencias. Disponibles ya los nuevos formatos para exportar los archivos de audio, video, etc.

En 1895, Marconi comenzó a experimentar con ondas electromagnéticas en la finca de su familia, logrando transmitir señales más allá de barreras físicas que antes se consideraban imposibles. Dos años después, en 1897, patentó su primer sistema de telegrafía sin hilos, y ese mismo año fundó la Compañía de Marconi, que jugó un papel fundamental en la comercialización de la tecnología inalámbrica.

Marconi continuó mejorando su tecnología con hazañas notables como la primera transmisión transatlántica de señales de radio en 1901. Este logro no solo demostró la viabilidad de la radio como medio de comunicación a larga distancia sino que también abrió caminos para futuros desarrollos en comunicación global.

Por sus contribuciones a la ciencia de la comunicación, Marconi fue galardonado con el Premio Nobel de Física en 1909, compartido con Karl Braun, por sus contribuciones al desarrollo de la telegrafía inalámbrica. A lo largo de su carrera, Marconi siguió innovando y experimentando con ondas de radio cortas y otras frecuencias, lo que contribuyó significativamente a la seguridad marítima y al desarrollo de la radiodifusión.

Durante la Primera Guerra Mundial, Marconi fue clave en el desarrollo de la radiotelegrafía para uso militar, trabajando estrechamente con el gobierno italiano y las fuerzas aliadas para mejorar las comunicaciones militares. Su tecnología probó ser vital para la coordinación y ejecución de estrategias en el conflicto bélico.

Marconi falleció el 20 de julio de 1937 en Roma, dejando un legado duradero en el campo de las comunicaciones inalámbricas. Su trabajo no solo revolucionó la manera en que el mundo se comunica, sino que también estableció las bases para los desarrollos futuros en la tecnología de la comunicación y la información.

Guillermo Marconi, un inventor práctico

Introducción

En el Parque Nacional de Cape Cod, en los Estados Unidos de América, situado a pocos kilómetros del lugar favorito de veraneo de los más pudientes ciudadanos del país, frente a las olas del Océano Atlántico, apenas sobresalen de las dunas unos cimientos de hormigón y unos hierros oxidados. Es todo lo que queda de la prímera estación de radio construida en el continente americano, desde la que Guillermo Marconi envió, después de patentar en 1900 su invento, un mensaje de radio a la lejana Europa.

Primer telégrafo receptor automático de señales, 1837.

El mar avanza tenazmente sobre estos restos históricos, que las autoridades de este pintoresco lugar cercano a Boston han convertido en un pequeno museo de la radio, con el mismo espíritu con que supieron ver al comenzar el siglo las fantasticas posibilidades de las teorías que el joven Marconi defendía con obstinación.

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Guglielmo Marconi

(Bolonia, Italia, 25-IV-1874 – Roma, Italia, 20-VII-1937). Físico, ingeniero electrotécnico, empresario e inventor italiano.

Guglielmo Marconi
Guglielmo Marconi.
Nacimiento	25 de abril de 1874 Bolonia  Italia
Fallecimiento	20 de julio de 1937 Roma  Italia
Campo(s)	Espectrometría
Alma máter	Universidad de Roma «La Sapienza»
Conocido por	invención de la radio
Premios destacados	”Premio Nobel de Física” 1909
Cónyuge	Maria Cristina Bezzi Scali (1927-1937)

Orígenes y formación

Nació en Bolonia, de padre italiano y madre irlandesa, el 25 de abril de 1874. Desde niño mostró afición singular a la manipulación de aparatos de física, especialmente de electricidad, de gran novedad en su época por el auge del método experimental.

Estudió en Liorna y Bolonia, y tuvo como profesor al eminente físico Augusto Righi, en la Universidad de Roma La Sapienza, que estudiaba precisamente el fenómeno de la propagación de ondas electromagnéticas.

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Yuri Gagarin

(Klúshino, óblast de Smolensk, Rusia, 9-III-1934 — en vuelo, en las proximidades de Kiržač, Novosyolovo, óblast de Vladimir, cerca de Moscú, Rusia, 27-III-1968). Yuri Alekséyevich Gagarin. Cosmonauta y militar ruso. El 12 de abril de 1961, Yuri Gagarin se convirtió en el primer ser humano en viajar al espacio, al hacerlo a bordo de la nave Vostok 1.

Biografía

Sus padres eran koljoses, campesiones de Smolensk, desde hacía varias generaciones. Se formó como obrero fundidor, aunque con posterioridad ingresó en la escuela militar de aviación de Ckalov, consiguiendo el grado de teniente.

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Gagarin, el primer cosmonauta

Yuri Gagarin, un militar ruso de veintisiete años, bajo de estatura, hijo de un carpintero de la región de Smolensk, fue el primer hombre en la historia que tripuló una nave espacial en órbita alrededor de la Tierra. Malen Ruiz de Elvira, periodista especializada en temas científicos, es la autora de este artículo sobre la aventura espacial del cosmonauta Yuri Gagarin.

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Programa Vostok

Del ruso Восток, que significa ‘Este’. Nombre que recibió el primer programa de vuelos espaciales tripulados desarrollado por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Se aplica la misma denominación a cada una de las cápsulas empleadas en dichos vuelos, así como al cohete impulsor utilizado en tales lanzamientos. Fueron un total de seis naves, lanzadas entre 1961 y 1963.

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El 14 de marzo, marcando el 3/14 en el formato de fecha estadounidense, se celebra internacionalmente como el Día de Pi. Esta fecha fue elegida por su similitud con las primeras cifras de π y se celebra especialmente a las 1:59 AM, reflejando los siguientes dígitos de pi (3,14159). La idea fue concebida por el físico Larry Shaw en 1988 en el Exploratorium de San Francisco. Además de este día, existen otras fechas que de manera indirecta también celebran a pi, como el 22 de julio (22/7, una aproximación común de pi), el 26 de abril (que relaciona la órbita terrestre con pi) y el 10 de noviembre (314° día del año en algunos calendarios).

Desde la antigüedad, el número pi ha jugado un papel crucial en la comprensión y la medición del mundo que nos rodea, relacionándose con la proporción entre el perímetro y el diámetro de un círculo. A pesar de su aparente simplicidad, pi es un número infinito, y todos los valores que utilizamos son aproximaciones. Los esfuerzos por calcularlo con precisión han continuado hasta la actualidad, logrando un récord de 62,8 billones de dígitos en 2014 gracias a una supercomputadora en Suiza.

¿Por qué se llama «número pi«? El término proviene de la letra griega π, que se utiliza debido a su relación con la palabra griega περιφέρεια, que significa «periferia». Fue el matemático británico William Oughtred quien lo utilizó por primera vez, y su uso se popularizó gracias a Leonhard Euler en el siglo XVIII.

Pi se caracteriza por ser un número irracional, lo que significa que no puede expresarse como la fracción exacta de dos números enteros. Esta naturaleza fue demostrada a través del cálculo integral en el siglo XVIII, aunque la comprensión de su irracionalidad se intuía desde tiempos antiguos.

A lo largo de la historia, desde los babilonios hasta los egipcios, se han realizado intentos para calcular pi, logrando aproximaciones cada vez más precisas. En la vida cotidiana, pi no es solo una curiosidad matemática; es esencial para tecnologías como las telecomunicaciones, la navegación, y en objetos tan comunes como ruedas y relojes de péndulo.

Es sorprendente saber que la existencia de pi se remonta al año 1900 antes de Cristo. En esa época, en la antigua Babilonia, se encontraron tablillas de madera que asignaban a pi el valor de 3,125, basado en la relación de la circunferencia de un círculo al perímetro de un hexágono inscrito. Más adelante, en el 1650 a.C., el papiro Rhind egipcio presentó pi como la fracción 256/81, traduciéndose a un valor de 3,1604.

Interesantemente, antes de considerar a pi como un número infinito e irracional, la Biblia le asignó un valor de 3, detallado en el Libro de los Reyes I, fechado en el siglo VI a.C., describiendo un mar de fundición que indicaba una relación de 30 a 10 entre circunferencia y diámetro.

La transición de pi a considerarse un número irracional comenzó en el siglo III a.C. con Arquímedes, quien, aplicando un método basado en el teorema de Pitágoras, confinó un círculo con polígonos, llegando a un valor de pi aproximado de 3,1418, redondeado a 3,14, el valor por el que es más comúnmente conocido hoy.

La precisión en el cálculo de pi continuó mejorando con el tiempo. Ptolomeo lo estimó en 3,14166 en la antigüedad, mientras que en el siglo V, el matemático chino Zu Chongzhi refinó el valor a 3,1415927, incluyendo dos dígitos adicionales, un logro que permaneció insuperable hasta el siglo XVI. Fue entonces cuando Ludolph Van Ceulen avanzó la cifra a 35 decimales. Avanzando rápidamente al siglo XX, la precisión alcanzó los 527 dígitos, demostrando la constante fascinación y dedicación al entendimiento de pi a lo largo de la historia.

Pi también ha dejado su huella en la cultura popular, apareciendo en películas, literatura, y hasta en música, demostrando su ubicuidad no solo en la ciencia y la tecnología sino también en nuestra imaginación colectiva.

Número Pi

En matemática, el número pi es la razón entre la circunferencia de un círculo y su diámetro. Número irracional —esto es, no se puede expresar como la fracción de dos números, por lo que es un número no exacto, con decimales infinitos y no periódicos— con un valor aproximado de π ≈ 3,14159265358979323846…, pero su valor exacto debe ser representado por un símbolo, la letra griega π. Es una de las constantes matemáticas más famosas e importantes.

Lista de números – Números irracionales ζ(3) – √2 –√3 –√5 – φ –α – e – π –δ
Binario	11,00100100001111110110…
Decimal	3,14159265358979323846…
Hexadecimal	3,243F6A8885A308D31319…
Fracción continua	Nótese que la fracción continua no es periódica.

El término

El uso de este término procede del vocablo griego περιφέρεια, esto es, “periferia”. Fue el matemático británico William Oughtred (1574-1660) el primero en utilizarlo, pero no se popularizó hasta que lo introdujo el físico y matemático suizo Leonhard Euler en su obra Introducción al cálculo infinitesimal (1748).

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El científico granadino fue una figura destacada en los inicios de la aviación en España, pero la Guerra Civil lo relegó al olvido. Herrera, pionero en la aviación y presidente de la República en el exilio, inventó un traje espacial que inspiró los actuales trajes de los astronautas. Junto a otros inventores españoles de la época, como Isaac Peral, Juan de la Cierva y Leonardo Torres Quevedo, contribuyó al avance tecnológico mundial. Apasionado desde joven por la aviación y la aerostática, Herrera se destacó como piloto de dirigibles durante la guerra de África y fue el primer hombre en sobrevolar el estrecho de Gibraltar en avión en 1914.

Posteriormente, Herrera se propuso crear una línea aérea para unir Europa con América, pero el proyecto no prosperó. Colaboró en la invención del autogiro con Juan de la Cierva y participó en la construcción del Laboratorio Aerodinámico de Cuatro Vientos en 1921. Sin embargo, su mente inquieta lo llevó a pensar en la conquista del espacio, con la idea de realizar un vuelo estratosférico para estudiar la radiación cósmica.

En 1936, el estallido de la Guerra Civil interrumpió sus proyectos. A pesar de ser monárquico, Herrera juró fidelidad a la República y trabajó como director técnico de la aviación republicana. Tras la guerra, se exilió en Francia, donde continuó sus investigaciones y desarrolló una amistad con Albert Einstein. Rechazó trabajar para el Tercer Reich durante la Segunda Guerra Mundial y, posteriormente, presidió el gobierno republicano en el exilio durante dos años (1960-1962). Aunque su labor fue menos reconocida que la de sus contemporáneos, su legado en la ciencia y la aeronáutica perdura hasta hoy.

Emilio Herrera Linares falleció en Ginebra el 13 de septiembre de 1967, a la edad de 88 años. A pesar de que España nunca reconoció sus logros, estos obtuvieron reconocimiento a nivel internacional. La vida de Herrera refleja los estragos causados por las guerras: muerte, exilio y sueños truncados.

Advertía sobre los peligros de una guerra nuclear en Radio París, diciendo: «Todos debemos desear el progreso científico de la humanidad, pero sin descuidar su progreso moral. De lo contrario, la existencia del género humano está en grave peligro.»

El prototipo de su traje espacial, una hazaña para su época, inspiró a la NASA más de treinta años después para crear los trajes de sus astronautas, incluidos los de la misión Apolo 11 que llegó a la Luna en 1969.

Según su ayudante, Antonio García Borrajo, los estadounidenses le ofrecieron a Herrera colaborar en el programa espacial, pero lo rechazó porque no le permitieron que la bandera española ondeara en la Luna. En agradecimiento póstumo por su labor, Neil Armstrong entregó una roca lunar a otro de sus colaboradores, Manuel Casajust Rodríguez.

Emilio Herrera Linares

(Granada, 13-II-1879 — Ginebra, Suiza, 13-IX-1967). Militar, aviador, científico e ingeniero aeronáutico.

Emilio Herrera Linares, desarrolló el traje que inspiró a la NASA para llevar al hombre a la Luna. Su proyecto más destacado fue ascender a más de 22.000 metros de altitud, siendo su escafandra Herrera una contribución notable a la exploración espacial. La NASA reconoció su trabajo ofreciéndole empleo mientras vivía en el exilio en Francia, aunque lo rechazó por su apego a España. Neil Armstrong, en reconocimiento a su labor precursora, regaló una roca lunar a Manuel Casajust Rodríguez, discípulo de Herrera, que ahora se encuentra en exhibición en el Museo del Aire de Cuatro Vientos, Madrid.

Vida

Nació en el seno de una familia acomodada de tradición militar. Su abuelo, José Agustín de Herrera García y Gricelliz, publicó estudios sobre sistemas de fortificación militar que fueron muy bien acogidos en varios países de Europa a mediados del siglo XIX, siendo distinguido con diversas condecoraciones por el rey Federico Guillermo IV de Prusia y por Isabel II, y llegó a ser comandante militar de la capitanía de Granada.

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