Un arancel es un impuesto aplicado a bienes importados. Históricamente, ha sido utilizado por diversos países para proteger sus economías, regular el comercio y obtener ingresos. El texto describe los diferentes tipos de aranceles (ad valorem, específicos, mixtos, etc.), sus efectos en los precios internos, las importaciones y la producción nacional, y su uso como herramienta de represalia en el comercio internacional. Se mencionan ejemplos históricos de políticas arancelarias en Grecia, España, Reino Unido y Estados Unidos, destacando cómo el proteccionismo y el libre comercio han influido en el desarrollo económico de estas naciones.

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La Era del Libre Comercio y su Ruptura

Durante varias décadas, Estados Unidos fue un firme defensor del libre comercio mundial. Desde la Segunda Guerra Mundial hasta bien entrada la década de 2010, las políticas comerciales internacionales buscaban liberalizar los mercados, eliminando barreras como los aranceles. Esto se concretó en acuerdos como el Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT) y más tarde en la creación de la Organización Mundial del Comercio (OMC), que promovieron el intercambio de bienes y servicios sin restricciones excesivas.

Sin embargo, esta tendencia comenzó a cambiar drásticamente a partir de las elecciones de 2016. Tanto Donald Trump como Hillary Clinton, en sus respectivas campañas presidenciales, expresaron su crítica al Acuerdo Transpacífico de Cooperación Económica (TPP), un tratado comercial entre Estados Unidos y varios países de la cuenca del Pacífico. A pesar de que Clinton apoyaba originalmente el acuerdo, su postura cambió en la campaña electoral, alineándose con la visión de Trump, quien prometió políticas proteccionistas para salvaguardar los intereses de la clase trabajadora estadounidense.

La Guerra Comercial de Trump y la Continuidad Bajo Biden

Con la llegada de Donald Trump a la Casa Blanca en 2017, los aranceles se convirtieron en una herramienta central de su política comercial. El expresidente implementó aranceles a los productos provenientes de China y otros países, con el objetivo de reducir el déficit comercial de Estados Unidos y proteger la industria nacional. Estos aranceles afectaron a sectores clave, como la tecnología y la manufactura, y fueron percibidos como un intento de reactivar la producción interna.

A pesar de las expectativas de que la administración de Biden podría revertir estas políticas, el presidente demócrata mantuvo en gran medida muchos de los aranceles impuestos por Trump. De hecho, en su primer mandato, Biden continuó aplicando políticas proteccionistas, adoptando una postura similar en cuanto a la promoción de la reindustrialización, particularmente en sectores verdes como la energía renovable. Este enfoque también se reflejó en la Ley de Reducción de la Inflación, que no solo protegió ciertos sectores mediante aranceles, sino que también introdujo subvenciones para promover la producción nacional.

El Papel Global del Dólar y la Erosión del Libre Comercio

Una de las razones detrás de la adopción de políticas proteccionistas en Estados Unidos radica en el sistema global de comercio y las dinámicas del dólar. Como observó el economista John Maynard Keynes en 1944, todos los países preferirían ser exportadores netos que importadores netos. Sin embargo, el flujo de dólares generado por las exportaciones de países como Alemania, China y Japón no es fácilmente absorbido por sus economías internas. En lugar de aumentar los salarios o los precios, estos países optan por comprar deuda pública de Estados Unidos, lo que les permite seguir manteniendo un superávit comercial sin causar un impacto negativo en su competitividad.

Durante más de cuatro décadas, Estados Unidos ha disfrutado de la capacidad de importar productos sin restricciones significativas, financiando sus compras mediante la emisión de bonos del Tesoro que, en su mayoría, no se canjean. Este sistema ha permitido a Estados Unidos mantener un déficit comercial estructural, mientras que las economías exportadoras han acumulado grandes reservas de dólares. Sin embargo, como argumentan los economistas Matthew Klein y Michael Pettis, esta estrategia tiene un costo a largo plazo, ya que la falta de producción nacional puede debilitar la economía estadounidense.

El Reequilibrio Global y la Necesidad de Producción Nacional

A medida que Estados Unidos comienza a reconocer los efectos negativos del sistema actual, tanto los republicanos como los demócratas han adoptado una postura similar: promover la reindustrialización y equilibrar la economía. Este «reequilibrio» tiene como objetivo reducir la dependencia de las exportaciones extranjeras y fomentar el consumo interno, lo que implicaría una disminución en la demanda de dólares en los mercados globales.

Mientras tanto, en Europa y Asia, los exportadores netos también han comenzado a sentir los efectos de esta transformación. Alemania, por ejemplo, ya había experimentado una desaceleración en su motor exportador antes de la pandemia y ha comenzado a enfocarse más en el consumo interno mediante un aumento en las inversiones. En Asia, China ha diversificado sus exportaciones para reducir su dependencia del mercado estadounidense, especialmente en sectores verdes como los vehículos eléctricos y los paneles solares. Esta diversificación ha llevado a un mayor enfoque en el consumo interno.

El Futuro del Sistema Comercial Global

El fin del sistema actual, basado en la emisión ilimitada de deuda por parte de Estados Unidos y el exceso de reservas en dólares de otros países, parece cada vez más probable. Sin embargo, este cambio podría generar grandes trastornos económicos, ya que los países que han basado su crecimiento en las exportaciones necesitarían ajustarse a una nueva realidad, donde los aranceles y las barreras comerciales jugarán un papel más prominente.

En este contexto, la reindustrialización de Estados Unidos puede ser vista como una estrategia a largo plazo para fortalecer su economía, aunque no esté exenta de riesgos. Las políticas proteccionistas adoptadas por Trump y continuadas por Biden reflejan una transformación más amplia en la economía global, impulsada por fuerzas que podrían estar fuera del control de cualquier administración en particular.

En conclusión, los aranceles, que alguna vez fueron vistos como una medida temporal o incluso un remanente de tiempos pasados, han vuelto a ser una herramienta crucial en la política económica de Estados Unidos. Con el «privilegio exorbitante» del dólar en cuestión y una reconfiguración del comercio mundial en marcha, es evidente que el libre comercio, tal como lo conocíamos, ha dejado de ser una prioridad para los principales actores globales. El futuro del comercio internacional podría ser más proteccionista y menos dependiente de la emisión de dólares, lo que cambiaría las reglas del juego para las economías exportadoras y consumidores por igual.

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Nacido en una época de cambios profundos en la sociedad española, Fabián Estapé se destacó desde temprana edad como un estudiante brillante. Su carrera académica comenzó en la Facultad de Barcelona, donde estudió bajo la tutela del renombrado jurista Luis García de Valdeabellano. En este contexto, Estapé se adentró en la docencia y la investigación, y conoció a su futura esposa, Mariantonia Tous Carbó, con quien compartió su vida y apoyo incondicional.

En el seno del Departamento de Historia del Derecho, Estapé exploró la economía española del siglo XIX y la Historia de las Doctrinas Económicas. Durante este período, escribió numerosos artículos y se doctoró en la Universidad de Madrid con un trabajo elogiado sobre la Reforma Tributaria de Alejandro Mon.

Paralelamente, Estapé se involucró en la docencia y se convirtió en Profesor Adjunto por oposición en enero de 1950. También incursionó en la traducción de obras de economistas notables, como Marx y Keynes, lo que lo llevó a explorar aún más las teorías económicas y es considerado el introductor en España de Joseph A. Schumpeter y John Kenneth Galbraith. 

En 1960, Fabián Estapé accedió a la Cátedra de Política Económica en la Universidad de Barcelona, marcando un hito en su carrera académica. En este rol, demostró ser un maestro excepcional y un mentor para muchos estudiantes. Creó escuela y cultivó una nueva generación de economistas brillantes, algunos de los cuales ocuparían más tarde la misma Cátedra.

Su contribución a la Universidad de Barcelona no se limitó a la docencia. Durante su mandato como Decano de la Facultad de Económicas, impulsó un cambio significativo en la organización y el funcionamiento de la institución. Promovió una mayor participación y representación de profesores no numerarios y estudiantes en la Junta de la Facultad, y colaboró en la modernización de la Biblioteca Universitaria.

Durante su tiempo como Rector, se llevó a cabo una restauración del escudo original de la universidad y se publicó un libro que resaltaba la historia y la contribución de la institución a la sociedad.

Sin embargo, su compromiso no se limitó al ámbito académico. Estapé también desempeñó un papel fundamental en la política y la asesoría económica, contribuyendo al desarrollo económico y social de España. Su labor como Comisario Adjunto del Plan de Desarrollo Económico y Social fue especialmente influyente.

Próximo a sindicatos y partidos de izquierda, desarrolló un papel fundamental y poco estudiado durante la transición política española. Fue reconocido con el Premio Nacional de la Fundación Juan March, el Premio Rey Jaime I de Economía, la Cruz de la Orden de Alfonso X el Sabio y la Cruz de San Jorge, entre otras destacadas distinciones. Asimismo, fue miembro destacado de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, de la Real Academia de Buenas Letras de Barcelona y de la Real Academia Europea de Doctores.

La vida y obra del Dr. Fabián Estapé reflejan su pasión por la economía, su dedicación a la educación y su compromiso con el progreso de la sociedad. Su legado perdura en la Universidad de Barcelona y en la memoria de quienes tuvieron el privilegio de conocerlo y aprender de él.

Tras un período de doble circulación, que en algunos países se prolongó hasta dos meses, y en el que los pagos podían realizarse con efectivo en euros o en la moneda nacional, el 1 de marzo de 2002 el euro pasó a ser la única moneda de curso legal en la zona del euro.

La producción de billetes en euros comenzó en julio de 1999 y se llevó a cabo en quince fábricas ubicadas en distintos puntos de la Unión Europea. El 1 de enero de 2002 se había finalizado la fabricación de la remesa inicial de 14.890 millones de billetes para los doce países participantes, cifra que incluía a los destinados a las reservas logísticas. Estos billetes representan un valor nominal total de 633.000 millones de euros.

El Consejo de Gobierno del BCE aprobó posteriormente la producción de un volumen adicional, que ascendía a 1.910 millones de billetes. Esta provisión tenía por objeto cubrir los principales riesgos derivados de posibles retrasos en la fabricación de la remesa inicial requerida y de las reservas logísticas, y, por tanto, contribuyó a que la puesta en circulación del efectivo en euros se realizase con fluidez.

Se acuñaron aproximadamente 52.000 millones de monedas, por un valor total de 15.750 millones de euros, en 16 fábricas de monedas europeas, para lo que se utilizaron 250.000 toneladas de metal.

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Euro

Moneda única de la Unión Económica y Monetaria (UEM), que entró en vigor el 1 de enero de 1999.

Euro
евро en búlgaro, ευρώ en griego, eiro en letón, eoró en irlandés, evro en esloveno y ewro en maltés
Monedas de euro	Un euro
Código ISO:	EUR
Ámbito:	Alemania  Austria  Bélgica  Chipre  Eslovaquia  Eslovenia  España  Estonia  Finlandia  Francia  Grecia  Irlanda  Italia  Letonia  Lituania  Luxemburgo  Malta  Países Bajos  Portugal Acuerdos con la UE  Andorra  Ciudad del Vaticano  Mónaco  San Marino Sin acuerdos con la UE  Montenegro  Kosovo
Símbolo:	€
Fracción:	100 céntimos
Monedas:	1 céntimo de euro, 2 céntimos de euro, 5 céntimos de euro, 10 céntimos de euro, 20 céntimos de euro, 50 céntimos de euro, 1 euro y 2 euros.
Billetes:	5 euros, 10 euros, 20 euros, 50 euros, 100 euros, 200 euros, 500 euros.
Tipo de cambio: 16 de diciembre de 2015	1 EUR =1,0952 USD
Emisor:	Banco Central Europeo (BCE)
Cambio actual

Introducción

Ese día el euro se puso en circulación como moneda oficial —si bien conservando la validez de las monedas anteriores durante un periodo de adaptación— en 12 de los quince países de la Unión Europea (UE), excepto Reino Unido, Dinamarca y Suecia.

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Euro

El euro (€) es la moneda usada por las instituciones de la Unión Europea (UE), así como la moneda oficial de la eurozona, formada por 19 de los 28 Estados miembros de la UE, entre ellos España.

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Los 5 conceptos básicos del Euros

Ventajas
De la estabilidad económica a la integración de los mercados financieros, el euro es un signo tangible de la identidad europea. Infórmese sobre sus ventajas.

Moneda oficial de la UE
El euro es la moneda oficial de 19 países de la Unión Europea que constituyen la zona del euro.

Países que utilizan el euro
Los países de la UE que utilizan el euro, con especial atención a la zona del euro (también denominada «eurozona»), los países no pertenecientes a la zona del euro y los países que han decidido no adoptar el euro.

Gestión del euro
La gestión del euro, sus medidas de seguridad y los criterios de acceso son gestionados por la Comisión Europea y el Banco Central Europeo

Diseño
Significado del símbolo euro (€) y normas para su utilización.

El Real Decreto-ley 15/2020, de 21 de abril, de medidas urgentes complementarias para apoyar la economía y el empleo, publicado en el BOE del 22 de abril.

Se establece una modificación de la Ley 37/1992, de 28 de diciembre, con efectos desde el 23 de abril de 2020. En concreto, se modifica el número 2º del apartado dos.1 del artículo 91 de la Ley 37/1992, de 28 de diciembre, del Impuesto sobre el Valor Añadido, que queda redactado como sigue:

«2.º Los libros, periódicos y revistas, incluso cuando tengan la consideración de servicios prestados por vía electrónica, que no contengan única o fundamentalmente publicidad y no consistan íntegra o predominantemente en contenidos de vídeo o música audible, así como los elementos complementarios que se entreguen conjuntamente con aquellos mediante precio único.

Se comprenderán en este número las ejecuciones de obra que tengan como resultado inmediato la obtención de un libro, periódico o revista en pliego o en continuo, de un fotolito de dichos bienes o que consistan en la encuadernación de los mismos.

A estos efectos tendrán la consideración de elementos complementarios las cintas magnetofónicas, discos, videocasetes y otros soportes sonoros o videomagnéticos similares que constituyan una unidad funcional con el libro, periódico o revista, perfeccionando o completando su contenido y que se vendan con ellos, con las siguientes excepciones:

a) Los discos y cintas magnetofónicas que contengan exclusivamente obras musicales y cuyo valor de mercado sea superior al del libro, periódico o revista con el que se entreguen conjuntamente.

b) Los videocasetes y otros soportes sonoros o videomagnéticos similares que contengan películas cinematográficas, programas o series de televisión de ficción o musicales y cuyo valor de mercado sea superior al del libro, periódico o revista con el que se entreguen conjuntamente.

c) Los productos informáticos grabados por cualquier medio en los soportes indicados en las letras anteriores, cuando contengan principalmente programas o aplicaciones que se comercialicen de forma independiente en el mercado.

Se entenderá que los libros, periódicos y revistas contienen fundamentalmente publicidad cuando más del 90 por ciento de los ingresos que proporcionen a su editor se obtengan por este concepto.

Se considerarán comprendidos en este número las partituras, mapas y cuadernos de dibujo, excepto los artículos y aparatos electrónicos.»

1) Reducir el analfabetismo

De acuerdo con datos del Ministerio de Educación (MINEDU), la tasa de analfabetismo en el Perú es de 5.9%, siendo más de 1 millón 300 mil las personas que no saben leer ni escribir. Reducir esta brecha es uno de los temas pendientes desde hace mucho años.

Las personas analfabetas tienen probabilidades muy reducidas de tener un trabajo formal y son más propensas a que sus familiares presenten las mismas dificultades.

Las regiones con mayores niveles de analfabetismo en el país son: Apurímac, Huancavelica, Huánuco y Ayacucho con tasas que varían entre 12% y 15%, superando el promedio nacional.

2) La inversión en educación

Según datos del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Perú es el país que menos invierte en educación en Sudamérica, tomando en cuenta el porcentaje del PBI.

Apenas el 3.7% del PBI es destinado a actividades educativas, así, el presupuesto promedio de una escuela regular por alumno es de 459 soles.

Si hacemos una comparación con países vecinos, tenemos que Venezuela, Bolivia y Brasil destinan al menos 6%. Sin inversión no se puede hacer mucho, más que tratar de usar los recursos que ya se tienen al máximo.

3) Niveles de compresión lectora y matemáticas

La prueba PISA de la OCDE mide cada 3 años el nivel educativo de estudiantes de 15 años. Aunque en los últimos resultados de 2015, los escolares peruanos mejoraron en ciencias (63), matemáticas (61) y comprensión lectora (62) respecto al 2012, Perú mantuvo puestos bajos en un total de 69 países estudiados.

Esto tiene muchos problemas detrás, como la calidad educativa, la preparación de los docentes, los métodos de enseñanza, entre otros. Solo para cerrar los datos preocupantes, el Ministerio de Cultura indica que los peruanos leen menos de un libro al año.

4) Acceso a la educación superior

Según la Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE) del Ministerio de Educación, solo 3 de cada 10 jóvenes accede a educación superior en el Perú. Una cifra realmente baja que se debe principalmente al tema económico.

El hecho de que no estudien dificulta el acceso a un trabajo estable y formal, lo cual se refleja en la estadística: 1,4 millones de jóvenes entre 15 y 29 años no estudia ni trabaja. Esto da paso muchas veces a que los jóvenes caigan en vicios como adicción al juego o drogas. En este sentido, el apoyo de la empresa privada a través de becas e inversión constituye una de las principales formas de reducir la brecha y apoyar el talento.

5) Continuar con el licenciamiento de universidades

Uno de los pasos más importantes en cuanto a educación superior es asegurar la calidad educativa. Si bien SUNEDU ha iniciado el licenciamiento a nivel nacional de universidades, aún quedan muchas que están en camino a lograrlo.

De 143 universidades que existen en el país, 54 cuentan con licenciamiento, es decir, más de la mitad aún no realizan este proceso. Es importante que lo hagan pues de esta manera confirman que cuentan con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) para poder brindar el servicio educativo.

Los puntos que deben sustentar comprenden la existencia de objetivos académicos, grados y planes de estudio; infraestructura y equipamiento; personal docente calificado; mecanismos de inserción laboral, entre otros. Todos estos factores clave para garantizar una enseñanza de calidad.

6. Déficit de bibliotecas en el Perú

• No existe un diagnóstico del estado actual de las bibliotecas públicas en nuestro país.

• La ley del Sistema Nacional de Bibliotecas, adscrita al Ministerio de Cultura, señala que los gobiernos locales son los encargados de asegurar “la creación y sostenibilidad de por lo menos una biblioteca en su localidad”.

• De acuerdo al último reporte del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI 2015), a nivel nacional existen 359 biblioteca escolares. De las cuales, 292 se encuentran en la capital, 34 en Ayacucho, 13 en Áncash y 9 en Ica. Mientras tanto, los departamentos de Apurimac y Puno solo cuentan con 3, y las ciudades de Amazonas, Cusco, Junín, Pasco y Ucayali apenas tienen 1. Los 13 departamentos restantes no tienen ninguna biblioteca escolar.

El Consoricio Grupo Enciclo quiere contribuir a resolver esta problemática. Por ello, creamos una herramienta indispensable: La Biblioteca Digital MIENCICLO PLUS:

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La larga experiencia en el sector de las TIC’s del Consorcio y la satisfacción de una amplia cartera de clientes a nivel internacional, son la garantía del sostenibilidad y éxito del la implementación de la Biblioteca Digital Mienciclo.

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El tema de este año es: «Crear un futuro compartido en un mundo fracturado», una cuestión sobre la que reflexionarán más de 3.000 participantes de más de 110 países del mundo político, empresarial, cultural y de la sociedad civil.

El eje central será así «el futuro de la cooperación global» en el comercio, el medioambiente, los sistemas fiscales, la competitividad, la lucha contra el terrorismo… Se ofrece así una perspectiva optimista sobre la construcción de un porvenir incluyente, al tiempo que se reconoce la existencia de las profundas fisuras y desigualdades que hoy presenta la sociedad humana a escala planetaria.

Ahora que la crisis financiera ha quedado atrás y que el crecimiento ha vuelto de forma generalizada a las principales economías del mundo, resulta aún más evidente que la recuperación no está llegando a todos. El Foro de Davos, consciente de los riesgos de una creciente desigualdad, alerta de que en los últimos cinco años el crecimiento no ha servido para reducir la pobreza ni aumentar los ingresos de los hogares.

El frente en favor del multilateralismo quiere reforzar sus posiciones en Davos y parece decidido a plantar cara a la ola proteccionista que va impulsando Donald Trump.

Klaus Schwab, el fundador y presidente ejecutivo del Foro, destacó de hecho que se trata de un Foro «muy europeo» con la presencia de «prácticamente todos los líderes de los 28 Estados miembros» de la Unión Europea, pero Davos también dará la bienvenida a un «número sin precedentes» de mandatarios latinoamericanos, seis en total.

Se trata de Macri y Temer, así como de los presidentes de Colombia, Juan Manuel Santos; de República Dominicana, Danilo Medina, y de Panamá, Juan Carlos Varela, así como de la primera ministra de Perú, Mercedes Aráoz.

También generarán noticias el primer ministro de Israel, Benjamín Netanyahu; el ministro de Asuntos Exteriores de Irán, Mohamad Yavad Zarif, o el jefe del Gobierno libanés, Saad Hariri.

Por primera vez se encontrarán en Davos los presidentes de Angola, Joao Lourenço; de Zimbabue, Yemi Osinbajo, o el vicepresidente sudafricano, Cyril Ramaphosa, quien fue recientemente elegido como sucesor del presidente Jacob Zuma al frente del gobernante Congreso Nacional Africano.

La mayoría de los participantes del evento en Davos no cree que la pérdida de puestos de trabajo pueda solucionarse con aduanas y medidas proteccionistas. Millones de estadounidenses y europeos son incapaces de encontrar un empleo adecuado, una de las razones más comunes es que carecen de las habilidades que requiere un mundo global y digital. En lugar de esto, cada vez se habla más de la importancia de la ampliación de los estudios. «En todas las compañía tecnológica hay escasez de especialistas”, dice el C. Vijayakumar President and Presidente de »HCL Technologies Ltd» en el foro económico de Davos. «En este momento hay alrededor de un millón de empleos en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación para los que no se encuentra a los expertos necesarios”.

Angela Merkel también coincide en este punto. Alemania tiene que ponerse al día con la digitalización de la economía. Muchas personas sienten que han sido dejadas atrás. «La digitalización significa que tendremos que seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida”, dijo en su discurso en Davos.

 

World Economic Forum, WEF

Sede Cologny Suiza Tipo Organización sin fines de lucro y fundación fundador Klaus Schwab Carta de las Naciones Unidas 1971 Miembros 192 países Sitio web www.weforum.org/ www.weforum.org

Contenido Organización Últimas cumbres La última reunión del Foro de Davos: 2018 Cronología destacada Bibliografía

Como no podía ser ya de otro modo, la entidad absorbida se integra en la marca Santander. El grupo alcanzará en España 17 millones de clientes. Tendrá una cuota de mercado en crédito del 20% y del 25% en pymes.

El Popular había nacido en 1926 como Banco Popular de los Previsores del Porvenir por iniciativa del ingeniero de minas Emilio González-Llana Fagoaga, miembro del Partido Conservador. En los cuarenta, tras la Guerra Civil, trató de adquirir la Banca Arnús para asentarse en Cataluña; pero le birló la compra el Central, que entonces presidía Ignacio Villalonga y que tuvo el mérito de situar el banco entre los grandes y dotarlo de un importante grupo industrial con presencia en los principales sectores.

Los hermanos Valls-Taberner Arnó, hijos del historiador Ferrán Valls Taberner, habían aterrizado en el Popular en plena postguerra de la mano de su primo Felix Millet Maristany, un empresario barcelonés dedicado a los seguros padre del imputado expresidente del Palau de Barcelona. Millet, un hombre de profundas convicciones religiosas, se había hecho con las riendas del Popular en 1944, y tuvo de mano derecha a Juan Manuel Fanjul Sedeño, lo que abrió las puertas del banco al Opus Dei.

Ángel Ron no supo enderezar la nave pese a las dos multimillonarias ampliaciones de capital y haber acordado con la familia mexicana Del Valle desarrollar BX+ en aquel país y adquirió el negocio de tarjetas de Citibank en España. Luego ya vino su sustitución por Emilio Saracho, cuyo mandato ha sido tan breve como confuso; el interés de compra por parte de varias entidades que sabían que el Popular no iba a resistir en solitario mientras el banco se hundía en Bolsa. Finalmente el desalance de urgencia impulsada desde Bruselas y ejecutada vía subasta tras determinarse la inviabilidad del Banco Popular supone el fin de la que fue la entidad más rentable del mundo. 

Ahora el nuevo propietario el Banco Santader, dotará 7.900 millones de euros de provisiones adicionales para activos improductivos del Banco Popular, lo que elevará su nivel de cobertura del riesgo de actividad inmobiliaria del 45% al 69%. Además, se ampliará capital en 7.000 millones de euros, lo que permitirá mantener el objetivo de superar una ratio de recursos propios de la mayor calidad (CET1) del 11% en 2018.

Banco Popular Español

… el séptimo lugar, y al concluir 1996, cuando cumplía sus ochenta años de andadura, el Banco Popular Español continuaba en el mismo puesto de la clasificación de la banca en nuestro país …

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Banco Popular

… (2004-2006, copresidente con Javier Valls ; 2006-2017), y a éste Emilio Saracho (2017).El Banco Popular desapareció como entidad independiente el 7 de junio de 2017, después de que el comprara …

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El Banco Santander compra el Popular por un euro y ampliará capital por 7.000 millones